以赛代练，以比促进

       2月8日晚，由湖(hú)南旺旺医(yī)院科(kē)教部和康复医(yī)學(xué)科(kē)联合主办(bàn)的第二届康复实习生技(jì )能(néng)大赛暨实习结业考核在康复科(kē)运动治疗室顺利进行。科(kē)教部余蓉副科(kē)長(cháng)、康复疼痛医(yī)學(xué)中(zhōng)心唐丽主任、康复科(kē)刘慧主任等出席本次活动，儿童语言行為(wèi)研究发展中(zhōng)心、儿童保健科(kē)、健康服務(wù)中(zhōng)心等科(kē)室总带教老师也受邀参加。

       实践出真知。康复治疗对实际动手能(néng)力要求颇高，有(yǒu)效引导康复治疗专业的实习生更好地的将理(lǐ)论书本上的知识与临床实践相结合，一直是我院康复科(kē)带教的重要原则，并在此过程中(zhōng)培养实习生会看、会做、会说、会思考的习惯。本次活动旨在检验实习生的实习成果，以赛代练，以比促进，同时丰富康复科(kē)教學(xué)内容，提高教學(xué)质(zhì)量。

       纸上终觉浅，此事必躬行。考虑到2022届实习生在校和院内線(xiàn)上、線(xiàn)下教學(xué)的特殊性，在策划本次康复技(jì )能(néng)大赛时，康复科(kē)的团队针对性选择康复科(kē)常见病种的真实病例，让实习生自由组队，三人一组，分(fēn)工(gōng)协作(zuò)完成康复评估、制定出个體(tǐ)化的康复治疗计划和健康宣教等内容，通过现场汇报和实操的形式呈现。同时，参赛实习生还需要完成理(lǐ)论测试以及现场提问，综合各项得分(fēn)选出优秀团队和优秀个人奖项。

       最终，经过激烈比拼，由罗玉、罗智霞和成馨灵三位同學(xué)组成的雏鹰小(xiǎo)队获得团队第一名(míng)，来自湖(hú)南中(zhōng)医(yī)药大學(xué)的成馨灵同學(xué)则凭借优异的临场表现和扎实的理(lǐ)论功底获得个人一等奖。

       活动中(zhōng)，岳阳职院的罗智霞同學(xué)在活动上作(zuò)為(wèi)实习生代表发言，她讲到自己实习阶段的心路历程，从刚开始的好奇与期待，到接触临床时的焦虑，到后来大胆尝试，并逐渐建立自己的康复思路。通过这次实训，帮助她學(xué)到了知识，丰富了经验，也缩小(xiǎo)了理(lǐ)论与实践的差距。

       康复科(kē)刘慧主任在总结技(jì )能(néng)大赛时强调，去年康复技(jì )能(néng)大赛在院内带教群形成一定反响，今年是第二届比赛，内容更丰富，比赛风格更多(duō)元。康复是一门实用(yòng)性非常高的医(yī)學(xué)，看似广而杂，而要成為(wèi)一名(míng)合格的康复治疗师，仍需要在专而精(jīng)的道路上下足功夫。各位带教老师要通过學(xué)生们的结业考核情况，客观理(lǐ)性认识自己的教學(xué)质(zhì)量，在“带教育人”的道路上精(jīng)益求精(jīng)，做到教有(yǒu)所長(cháng)，教有(yǒu)所思。

       随着康复技(jì )能(néng)大赛的结束，部分(fēn)2022届康复科(kē)实习生即将结束这一阶段的实习，选择继续深造或者求职应聘，也希望实习生们能(néng)借助此次大赛的机会，苦练基本功，不断进步不断和提高，早日成為(wèi)一名(míng)合格的康复治疗师。

作(zuò)者：康复科(kē) 肖狄

编辑：何凌